Foto: freedigitalphotos.net

Что нужно сделать, чтобы защитить своего ребенка от бесконечного множества бактерий и вирусов, которым он подвергается каждый день?

Прежде всего нужно привить ему здоровые привычки, которые дадут импульс развитию иммунной системе ребенка. Поскольку дети рождаются с недостаточно развитым иммунитетом, они часто болеют простудными заболеваниями. С этим фактом хорошо знакомо большинство родителей. Шесть-восьмь эпизодов простуды, гриппа или ушных инфекций в год считаются у врачей "нормальным" явлением. Организм ребенка постепенно развивает свою собственную иммунную защиту, но и вы можете помочь ему в этом процессе.

... Читать дальше »

Новые возможности развития.

0 – 3 месяца

Среди самых первых игрушек малыша сегодня можно увидеть погремушки. В возрасте 1,5 – 2 месяцев малышу уже любопытно, откуда исходит звук. Поэтому, скорее всего, рука с жатой в ней погремушкой раньше других окажется в центре пристального внимания крохи. Погремушка должна быть легкой, чтобы малыш смог ее удержать. И, конечно, издавать звуки при малейшем движении.

... Читать дальше »

На весь первый год жизни ребенка план осмотров четко распределен. Необходимо регулярно посещать педиатра, а по необходимости – узких специалистов в так называемые «критические» сроки развития, когда малыш осваивает новый этап развития.

Итак, в возрасте 2 месяцев будет необходимо пройти осмотр педиатра с обязательным взвешиванием и оценкой роста, кроме того, врачу будет очень интересно, что научился делать ваш карапуз. Врач ответит на любые ваши вопросы, даст рекомендации по уходу, питанию, выдаст направления на дополнительные консультации.

В 3 месяца вас снова ожидает осмотр у участкового педиатра, и там вас опять измерят и взвесят – это будет происходить ежемесячно до 1 года. Кроме того, следует пройти повторные осмотры невролога, хирурга-ортопеда и лор-врача. Также необходимо сдат ... Читать дальше »

2. Морфогенез зрительной системы

Зрительный анализатор, прежде чем стать совершенным органом и успешно выполнять свое назначение, проходит сложный путь пренатального и постнатального развития. Правильно понять, ряд сторон онтогенеза зрительного анализатора помогают современные представления об общих закономерностях развития и деятельности организма животных и человека. Первостепенное значение имеет общефизиологическая теория функциональной системы, разработанная П. К. Анохиным (1935, 1968).

Функциональная система - это центрально-периферическое-замкнутое образование организма с непрерывной обратной связью (обратная афферентация), работающее по принципу саморегуляции. В функциональную систему могут входить как близко, так и далеко расположенные друг от друга анатомо-физиологические компоненты, связанные с выполнением какой-то определенной функции и достижением конечного приспособительного эффекта. Этот эффект оценивается рецепторными аппаратами ... Читать дальше »

Всего и надо, что вчитаться,-

Боже мой!

Всего и надо, что помедлить над строкою.

Не пролистнуть нетерпеливою рукою,

А задержаться, прочитать и перечесть...

Ю. Левинский.

Из прочитанного

— Все дети — замечательные! Но так быстро вырастают и вдруг становятся негодяями, жуликами, ворюгами и просто несчастными людьми. Вам это нравится? Если нет — посмотрите на себя. Только от вас зависит, чтобы мы остановились на трех первых словах этого абзаца.

Михаил Яснов.

Популярные сообщения

• «Отмечая Международный день родного языка... мы отдаем дань уважения несметному числу существующих в мире языков, культурам, которые они отр...

• Книга – это рукотворное чудо света, это то, что сопровождает род людской чуть ли не с колыбели. ... Читать дальше »

Blue_Catty писал(а):

Комитет образования и науки города Новокузнецка

Муниципальное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и
медико-социальной помощи
"СЕМЬЯ"

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ЦЕНТРА
Центр создан в 1997 году Комитетом образования и науки Администрации г. Новокузнецка для обеспечения всех субъектов дошкольного образовательного процесса и отдельных семей города профессиональной психолого-педагогической и медицинской помощью высокого качества здоровьесберегающей направленности.
Цели деятельности центра:
формирование физического, интеллектуального и социального здоровья, начиная с ранних этапов онтогенеза;
гармонизация жизнедеятельности семьи, как основной социально-биологической среды ребенка.
Объектами воздействия центра являют ... Читать дальше »

Аппараты для лечения зрительных патологий

Мускулотренер

Предназначен для лечения амблиопии высокой степени (дисбинокулярной, анизометрической и др.), для тренировки мышц глаза при мышечных порезах и улучшения глазодвигательных функций. Метод лечения основан на отслеживании глазами пациента перемещающихся световых точек (красного цвета).

Синиптофор

Предназнечен для лечение косоглазия и выработки бинокулярного зрения. Используется для определения объективного и субъективного углов косоглазия, состояния корреспонденции сетчаток, способности к бинокулярному слиянию, фузионных резервов, наличия или отсутствия функциональной скотомы, наличия нефовеального слияния. С помощью синоптофора проводятся лечебные ортоптические упражнения: устранение функциональной скотомы, ассиметричного бинокулярного зрения, развитие нормальной фузионной способности (бифовеального слияния, фузионных резервов), подвижности глаз, стабилизацию бинокулярного зрения.

... Читать дальше »

Календарь развития ребенка. 12 месяцев

09.08.2012

Физическое развитие и режим питания малыша

За предыдущий месяц малыш набирает около 300 граммов веса, подрастает на 2 см. По календарю развития ребенка его рост к годику должен быть около 77 см, вес тела — около 10 кг. Малыш может ещё спать днём два раза, но постепенно переходит на так называемый «детсадовский» режим, с одним сном в дневное время, четырьмя-пятью приёмами пищи, активным длительным бодрствованием. Утром малыша кормят сразу же после пробуждения, или не позже, чем через час после сна. Постепенно первое утреннее кормление «сдвигают» на 8 часов утра — для удобства малыша, а также его родителей. У ребёнка к годовалому возрасту должно быть уже восемь молочных зубов — по четыре на верхней и нижней челюсти. Если какие-то параметры физического развития малыша не соответствуют средним нормам прописанным в каледаре развития ... Читать дальше »

^

Этапы умственного развития ребенка и подростка

Периоды интеллектуального развития (по Пиаже)

Напомним, что Пиаже выделяет три главные стадии интеллектуаль­ного развития ребенка: стадию сенсомоторного развития (с момента рождения до 2 лет), стадию конкретных операций (с 2 до 11 или 12 лет) и стадию формальных операций (с 12 или 13 лет).


20 Ггава 10

Сенсомоторная стадия. Это стадия, на которой ребенок овладевает своими сенсорными и моторными способностями. Он слушает, разгля­дывает, кричит, ударяет, мнет, сгибает, бросает, толкает, тянет, сыплет... Так на основе наследственных механизмов (рефлексов и сенсорных процессов) и первых двигательных навыков мало-помалу происходит связывание друг с другом различных действий, что порождает новые средства для достижения определенных целей.

Сенсомоторная стадия включает шесть подстадий, каждая из кото­рых с ... Читать дальше »

Развитие зрительных функций у детей

Зрительная система ребенка уже при рождении обладает некоторыми безусловными зрительными рефлексами — прямая и содружественная реакция зрачков на свет, кратковременный рефлекс поворота глаз и головы к источнику света, попытка слежения за движущимся объектом. В дальнейшем, с ростом ребенка, постепенно развиваются и совершенствуются все другие зрительные функции.

Световая чувствительность

Световая чувствительность появляется сразу после рождения. С самых первых дней жизни ребенка свет оказывает стимулирующее действие на развитие зрительной системы в целом и служит основой формирования всех ее функций. Однако, под действием света у новорожденного не возникает зрительный образ, а вызываются, в основном, неадекватные защитные реакции. Световая чувствительность ... Читать дальше »

ПРИРОДА УСТУПАЕТ УМУ, ПОДОБНОМУ УМУ РЕБЕНКА

Среда, 09 Мая 2012 г. 23:36 (ссылка) + в цитатник

ПРИРОДА УСТУПАЕТ УМУ, ПОДОБНОМУ УМУ РЕБЕНКА

ПРИРОДА УСТУПАЕТ УМУ,
ПОДОБНОМУ УМУ РЕБЕНКА


Наиболее важный ключ, который мы можем дать алхимику на этой стадии его развития, содержится в следующих словах Иисуса: «Кто не примет Царствия Божия, как дитя, тот не войдет в него». Вся первозданная красота природы – эфирные световые блики, чье мягкое сияние может быть воспринято раскрывающимися духовными способностями детей Божьих, – сохраняет, как свое основное содержание, милое творческое желание ребенка.

Я не хочу выводить из заблуждения умы детей человеческих, придающих высокому и мог ... Читать дальше »